学风是学生精神风貌的重要表现，更是学校办学理念的集中体现。为进一步落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，学校确定2022年为“师德师风建设年”“学风建设年”。3月28日，“师德师风建设年”“学风建设年”动员大会在东湖校区国际报告厅举行。
学院学生线积极响应，及时宣传发动，第一时间进行传达学习。考虑到疫情防控的需要，学院通过层层传达的方式进行。3月30日，学院组织学生传达学习“师德师风建设年”“学风建设年”动员大会精神，会议由学院党委副书记方建珍主持，学院全体辅导员、学生会、研究生会主要负责人、学风建设部主要负责人、本研所有班级学习委员等参加动员学习。
会上，方建珍首先传达了“师德师风建设年”“学风建设年”动员大会上沈满洪书记重要讲话精神，施美红副书记对“两个年”活动的部署要求，希望全体同学高度重视，提高政治站位；班干部和团学干部要勇于担当，把学风建设作为今年班级工作和团学工作的主线，做好谋划策划；积极利用一切可以推动学风建设的资源，形成内外合力促进学风建设整体提升。
方建珍还传达介绍了“全国高校黄大年式教师团队”“全国三八红旗集体”及本研两位学生先进典型事迹，以此激励学生干部要树立远大理想和坚定目标，在广大学生群体中树立榜样并带动周围同学同心同力，同向同行，把学风建设好，把育人环境营造好。
此外，方建珍向与会学生解读了《浙江农林大学“学风建设年”实施方案》，以及学院正在拟定的学风建设专项行动方案，并部署了班级学风建设工作。要求各班务必迅速把会议精神传达至班级每一位同学，及时召开学风建设主题班会，重点围绕班级学风建设现状、存在的不足与短板、原因分析、建设举措、努力方向、品牌创建等方面开展“学风建设大讨论”，并制定切实可行的学风建设方案。要求学生会、研究生会等学生组织要对标对表，配合落实好学校学风建设年工作。发挥好引领示范带动、桥梁纽带和本研互助联动作用，做实做细学风建设本研互助工作方案。
据悉，光机电工程学院在3月17日即召开了“我为学风建设献一策”学生骨干座谈会，会上深入交流了当前学院学生学风建设的现状、存在的问题和难点。同时还相继召开了两个本科专业学业困难学生座谈会，为接下来学院进一步制定完善细化学风建设方案奠定基础。
（学生办崔雨晴）
