为提升班主任、导师对学生心理危机识别及危机事件处置能力，4月28日，光机电工程学院特邀请校心理健康教育中心专职教师戎幸为全体班主任、导师开展心理专题培训，培训以线上线下相结合的方式进行，学院党委副书记方建珍主持会议，全体班主任、导师、辅导员参加培训会。
对于学生心理危机的识别与处理，戎幸老师主要围绕三个方面进行展开与辅导。第一，当前全社会的学生群体压力较大，患有抑郁或者焦虑的人群比较集中，全体教师要重点关注学生心理健康。第二，心理危机的产生，往往并不是一触即发，教师要学会识别典型的心理危机信号，了解学生异常状态，做到提前预防。第三，当心理危机已经不可避免的发生，教师要清楚了解如何处理，尽快尽好解决危机。
班主任、导师是学校“三全育人”的重要力量，不仅是教书匠，更是学生人生道路上的引路人，良好的心理健康干预能力是班主任和导师应具备的核心素养之一。通过此次培训，进一步提升了班主任、导师的心理干预能力，积极预防学生出现的心理困惑等问题，保证同学们在学校不仅能学有所获，更能健康成长。
（学生办 朱凯）
