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芯光教学讲坛系列——教学公开课程“材料力学B”教学观摩 4月26日上午，第6-7节课，本次公开课《材料力学B》由机械设计制造及其自动化专业的刘达列老师主讲，该课程是机械设计制造及其自动化专业一门主要的专业基础必修课。材料力学B本次示范课的教学内容是平面应力状态的分析方法。首先通过对上一次课堂内容的回顾引出了为什么要进行平面应力状态研究的原因。接着循序渐进推导了斜截面上正应力和切应力的计算公式。并基于上述公式给出了平面应力状态分析的解析法，通过例题和课堂讨论...
05 2022-05
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教育部工程创客教育虚拟教研室浙江省教研组成立大会举行 4月26日，教育部工程创客教育虚拟教研室浙江省教研组筹备成立大会举行了视频会议。虚拟教研室主任单位为清华大学，来自清华大学、上海大学以及浙江省教研组19家初创高校的26名成员参加了会议。我校为浙江省教研组秘书处单位，倪益华教授担任浙江省教研组组长。虚拟教研室主任、教育部工程训练教指委常务副主任、清华大学基础工业训练中心李双寿教授，虚拟教研室副主任、教育部工程训练教指委委员、上海大学胡庆夕教授，虚拟教研...
28 2022-04
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芯光教学讲坛系列——省级一流课程“电工电子技术基础BII”教学示范观摩 4月22日上午，学院组织了一次教学示范观摩课，本次示范观摩课程由电子信息工程系章云老师主讲。本次教学内容是组合逻辑电路的分析与设计。章老师首先介绍组合逻辑电路的特点，然后通过大量例题来让学生由浅入深地理解组合逻辑电路的分析以及设计的方法，期间引入仿真软件和网络视频资源增强电路的可视化、拓宽专业相关知识，并通过课程的在线平台让学生即时完成相关练习，既提高了学生的参与度，同时能直观地了解学生的掌握情况...
27 2022-04
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芯光教学讲坛系列——“机械原理A”实验教学公开课 4月18日下午，学院组织了一次实验教学示范课《机械原理A》观摩，本次课程由机械工程实验室宋源普老师主讲。本次示范课主要教学内容包括理论讲解和实际操作两个部分。首先，回顾了齿轮范成原理要求掌握渐开线齿轮的一些基本概念，以加深学生对渐开线齿轮的理解。其次，分析了齿数少于17齿时发生根切的原因，探讨了通过变位避免根切的方法。最后，通过齿轮范成仪的操作，掌握了范成法加工齿轮的原理和加工过程，观察了渐开线的形...
21 2022-04
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芯光教学讲坛系列—教学公开课程“自动检测技术及仪表”教学观摩 4月14日下午，第6-7节课，本次公开课《自动检测技术及仪表》由电子信息工程系张建锋老师主讲，该课程是电子信息工程专业的专业限选课程。本次示范课程采用理论分析和工程实际相结合的模式，以培养学生能够运用数学模型和相关专业知识对电子信息工程领域复杂问题进行推演和分析为主要教学目标，选取石油化工领域常见的智能电热炉为研究对象，以重要物理参数温度为测控目标，系统分析基于模糊PID控制理论的温度源温度智能调节控制...
18 2022-04
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2021-2022第二学期机械专业学业预警座谈会 4月13日，在学14-514会议室召开了机械设计制造及其自动化专业学生的学业预警座谈会，会议由主管教学的曾松伟副院长主持，与会人员有专业负责人马蓉，秘书张培培及达到学业预警条件的18位同学。曾松伟副院长首先说明了本次会议主题，强调了开展学业预警座谈会的意义，并介绍了学院学业预警实施办法的主要内容。会上，曾松伟副院长与学生进行了亲切交流，详细询问了各位同学是否清楚自己目前学业达成情况；是否明确自身学业方面存...
15 2022-04
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2019级机械设计制造及其自动化专业学生座谈会 2022年4月13日，机械设计制造及其自动化专业组织机械19级学生召开了一次别开生面的座谈会。会议邀请了光机电工程学院负责教学的曾松伟副院长作报告，参加人员包括负责学生工作的方建珍书记、崔雨晴老师，以及机械专业负责人马蓉教授和机械学科专业秘书张培培老师。曾松伟副院长就以下主题与学生进行了分享。一、专业认证工作动员会上，曾松伟强调工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度，是实现工程教育国际互认和工程师...
15 2022-04
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芯光教学讲坛系列——省级线下一流课程“电路分析”教学示范观摩课 4月12日上午，学院组织了一次教学示范观摩课，本次示范观摩课程---《电路分析》由电子信息工程系曾松伟老师主讲，该课程是电子信息工程专业的专业基础课。本次示范课教学内容是直流电阻电路一般分析方法---回路电流法、节点电压法。曾松伟老师采用混合式教学方法，首先总结了课前学习任务的完成情况及团队互助学习小组的开展情况，指出了存在的共性问题，并通过一个案例进行了分析总结，从而指出支路电流分析方法存在的不足，通...
14 2022-04
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芯光教学讲坛系列——教学公开课程“Python程序设计”教学观摩 3月30日上午，第1-2节课，本次公开课《Python程序设计》由电子信息工程系刘颖老师主讲，该课程属于“新工科”背景下的面向全校非文科类大一学生的通识课程。本次示范课程以培养学生的计算思维能力为主要教学目标，主要选取典型有趣的应用实例，采用任务驱动式教学模式，将零散的语法知识融入解决实际需求进行讲解。内容包括for语句的多重循环应用，random库的基本应用。教学过程中教师先和学生模拟赌场的掷骰子“幸运七”游戏，...
06 2022-04
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【学风建设】学院电子信息工程专业召开学生学业预警座谈会 4月1日，光机电工程学院举行电子信息工程专业学生学业预警座谈会，副院长曾松伟主持，副书记方建珍出席，电子信息工程专业负责人、学生办等参加。根据《光机电工程学院学生学业预警机制实施细则》，学业预警条件不仅包括不及格课程数、不及格课程学分数，还特别引入了工程教育专业认证所考核的课程目标作为预警条件之一，通过三管齐下促进学生课程目标、毕业要求的达成。座谈会上，学生放下包袱，深入剖析了目前学业困境的原因...
02 2022-04
